Calepin de pierre

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Voile et fonctionnaires, c'est non !

Une enseignante tenait absolument à porter le voile lors de ses cours.

En septembre 2009, son pouvoir organisateur lui demanda de le retirer pendant sa présence dans l'école. Elle introduisit un recours en référé contre le règlement qui stipule que les enseignants ne peuvent arborer devant les élèves leurs convictions religieuses, notamment par le port d'un voile.

Un premier tribunal donna raison au pouvoir organisateur en se basant sur le devoir de neutralité obligatoire et considérant que le foulard constitue un symbole religieux dont l'absence de discrétion peut avoir un impact sur les étudiants.

Le port du voile est en effet le résultat d'une certaine lecture de l'islam.

Obstinée, elle interjeta appel. Le deuxième tribunal lui donna raison au motif de son droit à la liberté d'expression.

Le pouvoir organisateur décida de se pourvoir en Cassation. Une action était déjà en cours, par ailleurs, devant le Conseil d'Etat.

Celui-ci, les 2 chambres réunies, vient de rendre son arrêt.

Le Conseil d'Etat considère que "le port de ce signe religieux est source de division entre les différentes conceptions religieuses et philosophiques, y compris dans sa dimension sociale plus spécialement en ce qui concerne la place des femmes dans la société".

Il confirme même que : "dans un Etat démocratique, l’autorité se doit d’être neutre parce qu’elle est l’autorité de tous les citoyens et pour tous les citoyens et qu’elle doit, en principe, les traiter de manière égale sans discrimination basée sur leur religion, leur conviction ou leur préférence pour une communauté ou un parti".

Et donc que : "pour ce motif, on peut dès lors attendre des agents des pouvoirs publics que, dans l’exercice de leurs fonctions, ils observent strictement, à l’égard des citoyens, les principes de neutralité et d’égalité des usagers". Il ne peut être admis qu'un agent des services publics, en l'occurrence un enseignant invoque un droit fondamental (liberté de pensée) pour justifier la méconnaissance des droits fondamentaux des citoyens (neutralité des services publics)''

On ne saurait mieux dire devant cette piqure de rappel contre le virus du communautarisme et celui des accommodements raisonnables judiciarisés.

On notera toutefois que, très pragmatiquement, les entreprises privées pratiquent déjà une politique des ajustements concertés qui repose sur la négociation au sein de l'entreprise et la recherche de compromis.

Une circulaire bienvenue

Oui, la circulaire n°3455 envoyée le 9 février par la Direction générale de l’enseignement à toutes les directions et à tous les pouvoirs organisateurs des écoles secondaires est la bienvenue.

Que certains s'en irritent,  comme ils s'irritent d'une éducation sexuelle et affective, de la distribution gratuite de préservatifs à des adolescents, est une chose,.

Que certains médias en présentent une lecture tronquée et tendancieuse en est une autre.

Parce que, le titre en couverture du Soir "une circulaire pro-IVG envoyée aux écoles " semble au minimum inadéquat.

Résumons, le CAL a établi un dossier pédagogique sur la question de l'avortement en Belgique et sur la loi qui autorise un avortement dans certains cas et certaines conditions. Source

On est donc clairement dans une information sur le droit à l'avortement, dans le cadre d'un échange entre enseignants et étudiants.

Comment aider un élève à devenir un citoyen à part entière dans le cadre du décret-mission s'il n'est pas possible de l'informer des lois existantes sur des sujets éthiques sensibles.

Le dossier pédagogique est quasi exclusivement centré sur la connaissance de la loi. Je n'ai pas lu que les auteurs recommandaient l'avortement comme LA solution à une grossesse non-désirée ou faisaient du prosélytisme pour y avoir recours.

Le journaliste du Soir estime, dans son article, que "en toute logique, les autres cultes reconnus seraient donc en droit de diffuser leur vision de l'IVG à l'école".

C'est oublier qu'il existe des cours de religion pour ce faire.

Manifestement cette loi dérange, encore et toujours après 20 ans, et que le CAL doivent pallier l'absence d'une information citoyenne par l'enseignement secondaire en proposant un dossier pédagogique qui informe les adolescents de leurs droits n'est pas tendancieux mais démocratique, simplement.

Si rappeler la loi ou la faire connaitre est inapproprié dans l'enseignement , alors que peut-on encore faire et qui va le faire ?

Voeux 2011

Ami lecteur, pour 2011, puis-je te souhaiter de ne pas attendre que les évènements se produisent comme tu le souhaiterais, mais plutôt de décider vouloir ce qui arrive... pour être heureux...un instant, un moment, un certain temps.

Parce que être heureux, cela se décide.

Ben oui. Il faut donc pouvoir exercer une certaine lucidité sur les illusions qui nous encombrent et pouvoir nous confronter au réel, funambules en déséquilibre permanent.

Funambule donc ton existence sans chercher obstinément les crasses dans les poussières.

Funambule donc ton existence pour mettre de la vie dans tes jours plutôt que des jours dans la vie.

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Dotclear Thème Time Flies par David Yim